مع اقتراب انتهاء امتحانات الثانوية العامة، 2021، المقرر لها، 2 أغسطس المقبل، أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أنه سيتم إعلان نتيجة الثانوية العامة 2021، فى النصف الأول من شهر أغسطس المقبل، عقب انتهاء أعمال التصحيح ورصد الدرجات.
وأوضحت وزارة التربية والتعليم، أن المجموع الكلى للثانوية العامة 410 درجة، بواقع 80 درجة فى مادة اللغة العربية، و60 فى الفيزياء و60 فى الكيمياء و60 فى الأحياء و60 درجة فى الجيولوجيا والعلوم البيئية، و60 فى التاريخ و60 فى الجغرافيا وفى اللغة الأجنبية الثانية مخصص لها 40 درجة و60 فى الرياضيات التطبيقية، و60 فى الفلسفة والمنطق و60 فى علم النفس والاجتماع و50 درجة فى اللغة الأجنبية الأولى.
وشددت الوزارة، على أن تنسيق القبول بالجامعات سوف يتناسب الحد الأدنى للقبول فى كليات القمة وغيرها من الكليات مع مجاميع الطلاب فى الثانوية العامة، فإذا كان أعلى مجموع فى الثانوية العامة مثلا 95% فكليات القمة ستخفض الحد الأدنى للقبول، مشيرة إلى أنها معادلة تتم بشكل متوازن فالتنسيق يحدد الحد الأدنى للقبول وفق درجات الطلاب فى الصف الثالث الثانوى، وبالتالى لا يوجد أى مبرر أو خوف من نتيجة الطلاب فى الثانوية فكل من اجتهد فى الامتحانات سيحصل على حقه كاملا وسوف يلتحق بالكلية التى تناسب مجموعة.
وشددت وزارة التربية والتعليم، أنه لا تغيير فى قواعد التنسيق فمن المقرر أن يتم تنسيق القبول لطلاب أول ثانوية وفق نظام التقييم الجديد وفق ما هو معتاد، لافتة إلى أن التصحيح الإلكترونى قلل من استخدام العنصر البشري ومن ثم من المقرر أن تكون نسبة التظلمات هذا العام على نتيجة الثانوية العامة قليلة مقارنة بالأعوام السابقة، مشيرة إلى أن التصحيح الإلكترونى يتم وفق ضوابط وآليات تعتمد على التكنولوجيا وكل جزئية فى الامتحان لها درجة معينة يحصل عليها الطالب فى حالة الإجابة على السؤال بشكل صحيح.
وتابعت الوزارة، من المقرر أن تكون نتيجة الثانوية العامة هذا العام مبشرة وأيضا سيكون بها أوائل مثل كل عام، وليس كما يردد البعض عدم ترتيب طلبة أوائل بالنتيجة، مشيرة إلى أن الأهم من نسب النجاح هو استيعاب الطلاب لنظام التقييم الجديد الذى يعتمد على الفهم، قائلة: قرابة 650 ألف طالب اتقنوا التقييم الجديد فى مفهومة المختلف الذى يعتمد على التعلم المستمر والفهم والتطبيق.
فيما طالب أولياء الأمور بتطبيق نظام القدرات فى التنسيق على دفعة الثانوية العامة هذا العام، موضحين أنه من الضررى أن يتم تطوير قواعد التنسيق ليتناسب مع التطوير فى الشهادة الثانوية فليس من غير المعقول أن تشجع التربية والتعليم الفهم وبعد حصول الطالب على الثانوية يجد نفسه التحق بكلية تعتمد على الحفظ أو لا تناسب قدراته وميوله العلمى والمعرفى.
مصادر بوزارة التربية والتعليم، أكدت أنه من الصعب تغيير قواعد التنسيق خلال تلك الفترة لاحتياجها إلى تغيير القانون والقواعد المنظمة، وهو ما قد يتم فى المستقبل بعد اعتماد نظام الثانوية العامة فى شكله الجديد.