أكد محمد سعد، رئيس الإدارة المركزية للتعليم الثانوى ونائب رئيس عام امتحانات الثانوية العامة، أن الكنترولات انتهت من تصحيح كافة مواد الثانوية العامة، عدا المواد المؤجلة "الديناميكا والجيولوجيا والجبر والهندسة الفراغية والتاريخ".
وأضاف سعد فى تصريح لـ" انفراد"، أنه سيتم رفع تقرير مفصل إلى الدكتور الهلالى الشربينى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، يتعلق بنسب النجاح الخاصة بالمواد التى تم الانتهاء من تصحيحها، نهاية الأسبوع الجارى يتضمن نسب النجاح فى كل مادة، وتقرير المادة اللغة العربية وذلك خاص بمادة اللغة العربية.
وأوضح نائب رئيس امتحانات الثانوية العامة، أن الكنترولات تنتهى من أعمال التصحيح لكافة كراسات مواد الثانوية العامة فى موعد أقصاه الاثنين المقبل على أن تستكمل أعمال المراجعة النهائية للنتيجة، ورصدها وتجميعها فى مدة تستغرق أيام قليلة، لافتا إلى أن هناك تعليمات بضرورة، أن تتم أعمال التصحيح طبقا للجدول الزمنى ووقتها الطبيعى، موضحا أنه لم يتم تحديد موعد حتى الآن لإعلان النتيجة.
وقال مصدر مسئول بالوزارة، إنه من المتوقع أن تعتمد النتيجة 20 يوليو، وتعلن فى اليوم الثانى 21.
وعلى الجانب، وافق المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعى برئاسة الدكتور الهلالى الشربينى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، على بدأ العام الدراسى الجديد، اعتبارا من السبت الموافق 24/9/2016.
وناقش المجلس خلال اجتماعه بحضور أعضائه، عدة موضوعات منها موافقة المجلس على مقترح تعديل وتفعيل نظام منح درجات حافز التفوق الرياضى ضمن مجموع درجات طلاب الثانوية العامة وما يعادلها من الشهادات العربية والأجنبية، ودبلومات المدارس الثانوية الفنية بنظاميها (الثلاث والخمس سنوات)، الحاصلين على بطولات رياضية، طبقًا للبطولات أو الدورات ومستويات التفوق الرياضى.
كما وافق المجلس على مشروع القرار الوزارى بشأن لائحة الانضباط المدرسى الجديدة؛ لتمكين المدرسة من القيام بدورها التربوى والقيمى والعلمى، والتركيز على استخدام الأساليب العلاجية التربوية أكثر من استخدام أنواع العقاب المختلفة، وكذا مراعاة ملائمة العقوبات الموقعة مع نوع المخالفة ودرجتها، وتوظيف لجان الحماية فى تحقيق الانضباط المدرسى، إضافة إلى مقترح تطبيق الغياب الإلكترونى على طلاب الصف الأول الثانوى اعتبارًا من العام الدراسى 2016 /2017.
وقال الوزير إنه حرصًا على تحقيق الانضباط المدرسى وتحفيز الطلاب على الحضور والمواظبة، ومراعاة التدرج فى التطبيق، فإنه سيتم تطبيق الغياب الإلكترونى على طلاب الصف الأول الثانوى فى العام الدراسى القادم، ثم طلاب الصف الثانى الثانوى فى العام الدراسى الذى يليه، والصف الثالث الثانوى فى العام الذى يليهما.
وأضاف الهلالى الشربينى، أن الإدارة المركزية لنظم وتكنولوجيا المعلومات ستقوم باتخاذ كافة الإجراءات التى تكفل تحقيق أكبر قدر ممكن من الدقة والشفافية مستفيدة فى ذلك من السلبيات التى ظهرت عند تطبيق هذه المنظومة العام الماضى، مشيرًا إلى أنه سيتم تكليف كافة أجهزة المتابعة الميدانية والموجهين المختصين بمتابعة تنفيذ الغياب الإلكترونى.
وأكد الوزير على أنه سيتم إثابة كل طالب بالصف الأول الثانوى يلتزم بالمواظبة على الحضور والانضباط السلوكى بخمس درجات، منها ثلاث درجات للمواظبة والحضور، ودرجتان للانضباط السلوكى.
ووافق المجلس على مقترح ضم وحدة تطوير المناهج والمواد التعليمية مع المركز القومى للامتحانات والتقويم التربوى، نظرًا لكون عمليتى إعداد وتصميم المناهج الدراسية والامتحانات متكاملتين؛ ولتحقيق التنسيق والتكامل والتفاعل بين عناصر النظام التربوى المنوطة بمجالات تطويـر المناهج وما تتضمنه من تخطيط وتصميم وإنتاج وتجريب وتنقيح وتعميم وتقويم؛ بحيث يؤدى هذا التفاعل إلى تحقيق تأثير إيجابى فى مخرجات النظام التعليمى.
وناقش المجلس تعديل قانون التعليم الجديد وكان الهدف منه إعداد مشروع موحد لقانون التعليم يُلبى احتياجات المجتمع المصرى بكافة أطيافه فى النواحى التعليمية، والتربوية يُساعد على توفير تعليم عالى الجودة، ويهدف إلى تجفيف منابع الأمية، وقد تم الاتفاق على دراسته من قبل مجلس التعليم قبل الجامعى لإبداء الآراء والمقترحات، ومناقشتها لأخذها فى الاعتبار تمهيدًا لرفعه إلى مجلس الوزراء.