قرر اللواء عادل الغضبان،محافظ بورسعيد الغاء مجموعات التقوية لاطفال المدارس على مستوى المحافظة ابتداء من الحضانة وحتى الصف الرابع الابتدائى على أن يطبق القرار فى العام الدراسى الجديد.
وأكد المحافظ فى بيان له اليوم أن القرار يتوافق مع نظام التعليم الجديد والذي سيبدء ايضا العام الدراسي القادم ويعتمد النظام الجديد في مراحل التعليم الاولي بالحضانة والابتدائي حتي الصف الرابع علي تربية الاجيال الجديدة والصاعدة علي مبادئ الاخلاق اولا وغرس قيم الانتماء وحب الوطن داخل نفوسهم ثم بناءالشخصية في هذه المرحلة السنية بالمعلومات الاساسية التي تناسب طبيعة اعمارهم بعيدا عن ضغوط المناهج المكثفة التي حرمت الاطفال من الاستمتاع بمرحلة الطفولة بشكل طبيعى.
كما يركز النظام الجديد علي تكثيف الانشطة المناسبة للاطفال في هذه المرحلة وعدم الضغوط عليهم بالواجبات التي كانت تستهلك أوقاتا طويلة دون عائد تربوي أوعلمي فعال.
وأعرب المحافظ عن أملة أن يتفهم أولياء الأمور مغزي هذا القرار وأن يستغلوا الفرصة لمقاطعة الدروس الخصوصية التى تستنزف الجهد والأموال من الأسر ولا تعطى نتائج إيجابية في تكوين أجيال جديدة مثقفة علميا ولا تعتمد علي مجرد التلقين.
كما أكد محافظ بورسعيد على أن القيادات التعليمية وخاصة أصحاب الخبرات والقدرات المتميزة يشكلون العنصر الاساسي في النهوض العملية التعليمية ببورسعيد ليكون العام الدراسي الجديد نموذجيا من كل الوجوة.
جاء ذلك خلال الاجتماع الذي عقدة محافظ بورسعيد مع قيادات التربية والتعليم بالمحافظة بحضور المهندس كامل ابو زهرة السكرتير العام للمحافظة والدكتور نوي باهي وكيل وزارة التربية والتعليم
وأضاف المحافظ أن بورسعيد تمتلك افضل بنية تحتية علي مستوي الجمهورية في المنشات التعليمية والمدارس وقد فاقت المدارس الحكومية بها الكثير من المدارس الخاصة والمتطورة وتجلي ذلك في حصول بورسعيد علي المركز الاول في الثانوية العامة والدبلومات الفني.
وقال محافظ بورسعيد أن القيادات الجديدة المرشحة لتؤلي إدارات المدارس وخاصة في التعليم الابتدائي يجب أن يتم اختيارها بكل دقة وشفافية لتمكين الافضل من بينهم خاصة صغار السن والقادرين علي تحمل المسئولية الكبيرة فى اعداد الاجيال الجديدة ويجب ان يتحلي الجميع بالامانة والصدق ومن لم يجد في نفسة القدرة لاداء هذا الدور فعلية ان يتنحي جانبا من اجل اعلاء المصلحة العامة فوق المصالح الخاصة والشخصية.
ووجه المحافظ مديري الإدارت والمراحل التعليمية بالاشراف والمتابعة الدائمة علي برامج التدريب للمدرسين وتقييم ادائهم للوقوف علي الايجابيات وتنميتها ومواجهة السلبيات اولا باول ومعالجتها من اجل الرقي المنشود بالعملية التعليمية لصالح ابنائنا.