بعد شكاوى طلاب الثانوية من صعوبة الكيمياء.. التعليم تعدل نموذج الإجابة.. ورئيس الامتحانات: حريصون على مصلحة الطلاب.. والكنترولات بدأت فى تصحيح عينة الكيمياء والجغرافيا ومستمرة فى عملها حتى إعلان النتي

بعد شكاوى طلاب الثانوية العامة من صعوبة امتحان مادة الكيمياء، أكد الدكتور رضا حجازى، رئيس قطاع التعليم العام ورئيس امتحانات الثانوية العامة، إن الوزارة حريصة على مصلحة الطلاب، مؤكدا أنه تم اتخاذ قرار بتعديل نموذج الإجابة حفاظا على مصلحة الطلاب. وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، تعديل نموذج الإجابة الخاص بمادة الكيمياء لطلاب الثانوية العامة والذى أدى فيها الطلاب امتحانات الثانوية العامة أمس الخميس حيث شملت التعديلات سؤالين فى النماذج الأربعة. وتضمنت التعديلات السؤال رقم 21 بالنموذج "أ" و31 بالنموذج رقم "ب" و3 بالنموذج رقم "ج" و30 بنموذج الامتحان رقم "د"، وهو أحد أسئلة اختر الإجابة عن "أ" أو "ب" ففيما يخص الجزئية "أ" من السؤال تستحق الإجابة الموجودة بنموذج الإجابة أو إجابة بديلة. وفى السؤال رقم 29 بالنموذج رقم "أ" و11 بنموذج الامتحان رقم "ب"، و38 بالنموذج رقم "ج" و2 بالنموذج رقم "د" تستحق اى طريقة أخرى صحيحة للتميز بين فوسفات الفضة وبوديد الفضة، كما شملت التعديلات السؤال رقم 4 بالنموذج رقم "أ"، و23 فى النموذج رقم"ب" و31 فى النموذج رقم"ج" و13 فى النموذج رقم "د" التعرف على أحد الشقين للملح يستحق نصف درجة كتابة الاسم الكيميائى للملح أو صيغته الكيميائية تستحق درجة السؤال. وأكدت الوزارة أنه يقوم مشرف التقدير فى الكنترول بكل قطاع بإعلام مقدرى الدرجات لسرعة تطبيق تلك التعديلات على عملية التصحيح فى تقدير العينة العشوائية وذلك لتوخى العدالة وتكافؤ الفرص بين الطلاب. بحث تعديل نموذج الإجابة لمادة الكيمياء وكشف رئيس امتحانات الثانوية العامة، فى تصريحات خاصة لـ" انفراد"، أنه سوف يعقد غدا السبت اجتماعا مع اللجنة الفنية لواضعى امتحان الكيمياء ومقدرى الدرجات لبحث تعديل إضافى لنموذج الإجابة، موضحا أنه سوف يزور أحد كنترولات قطاع القاهرة لمتابعة أعمال التصحيح ورصد الدرجات. وقال الدكتور رضا حجازى، إن كنترولات الثانوية العامة بدأت اليوم الجمعة تصحيح العينة العشوائية لامتحان الكيمياء والجغرافيا لطلاب الثانوية العامة، مؤكدا أنه فى ضوء مؤشرات العينة العشوائية لامتحان الكيمياء سيتم اتخاذ قرارات إضافية تحقق مصلحة الطلاب سواء بتعديل نموذج الإجابة أو إلغاء جزئيات من الأسئلة وتوزيع درجاتها على باقى الأسئلة، قائلا: "لا أستطيع كرئيس عام امتحانات اتخاذ قرار بشأن تعديل نموذج أو إلغاء أسئلة إلا فى ضوء تقرير العينة العشوائية ونسبة النجاح فيها، موضحا إذا تبين أن هناك طلاب حصلوا على الدرجات النهائية فلن تستطيع الوزارة إلغاء أسئلة". رئيس الامتحانات: مصلحة الطالب فى المقدمة وأشار رئيس امتحانات الثانوية العامة، إلى أنه ضمن الحلول التى تقد تلجأ إليها الوزارة وضع إجابات بديلة حيث يتم منح مقدرى الدرجات إجابات بديلة لبعض أسئلة امتحان الكيمياء بشكل علمى يتم من خلالها اعتبار إجابات الطلاب صحيحة حال توافقها مع الإجابات البديلة، قائلا: "فى نهاية الأمر مصلحة الطالب تضعها الوزارة فى المقدمة عند اتخاذ أى قرار". وأكد رئيس امتحانات الثانوية العامة، أن نتائج العينات العشوائية ونسب النجاح فى المواد التى اختبر فيها الطلاب كشفت عن ارتفاع ملحوظ فى مؤشرات النجاح، متوقعا أن ترتفع المجاميع هذا العام والنسبة العامة للنجاح عن السنوات السابقة. الانتهاء من تصحيح عددٍ من المواد ولفت رئيس امتحانات الثانوية العامة، إلى أن الكنترولات انتهت من تصحيح مواد اللغة العربية والتربية الوطنية والتربية الدينية واللغة الأجنبية الأولى والثانية وأيضا التاريخ، موضحا أن أخر المواد التى انتهت الكنترولات من تصحيحها كانت التاريخ واللغة الإنجليزية، مشيرًا إلى أن نسب النجاح مرتفعة فى التاريخ، مضيفًا أن غدا السبت والأحد العمل مستمر فى الكنترولات ولا توجد إجازات لأعضاء الكنترولات من مقدرين ومصححين ورؤساء كنترولات وخلافه، مؤكدا العمل مستمر وأيضا امتحانات الطلاب المكفوفين مستمرة السبت والأحد يختتم طلاب الثانوية العامة امتحاناتهم التى بدأت 3 يونيو الجارى. وتابع رئيس امتحانات الثانوية العامة: أن هناك تعليمات للكنترولات بعدم تسريب أى نتيجة أو نشر نتائج على الفيس بوك، إضافة إلى الالتزام بالسرية والدقة فى أعمال التصحيح ورصد الدرجات حتى انتهاء كافة الأعمال داخل الكنترولات وأيضا إعلان النتيجة، مضيفًا أن مستوى أسئلة امتحانات الثانوية العامة هذا العام كانت فى متناول جميع الطلاب ولم تظهر شكاوى بالحجم الذى كانت عليه فى السنوات الماضية وسوف ينعكس الأمر على نتائج الطلاب فى النهاية.