"ما قولتلك يانوسة بلاش إعلام قولتيلى لقد خلقت إعلامية وعملتيلى فيها منى الشاذلى اشربى بقا"، أعد كتابة هذه العبارة باللغة العربية ، كان هذا السؤال الأول بامتحان اللغة العربية لطلاب الفرقة الأولى بكلية الإعلام جامعة القاهرة، والمقرر له 5 درجات بالامتحان ،إلا أن هذا السؤال لاقى حالة من الجدل بين الطلاب انتهت إلى قرار رئيس الجامعة بإعادة الامتحان مرة أخرى .
بيان كلية الإعلام جامعة القاهرة حول امتحان اللغة العربية للفرقة الأولى كلية الإعلام
وبعدما لاقى السؤال حالة من الجدل أصدرت كلية الإعلام بجامعة القاهرة بيانا قالت خلاله ، جاء بامتحان منتصف الفصل بمادة اللغة العربية للفرقة الأولى بكلية الإعلام ، سؤال ، طلب فيه استاذ المادة إعادة صياغته بلغة صحيحة ، وحملت كلماته بعض الدلالات التي فهمت على غير مقصدها، جاء ذلك بينما أكدت الكلية أن هناك مواصفات للورقة الامتحانية بضوابط علمية لابد من الالتزام بها ، وقد استهدف استاذ المادة - حسب قوله حين سئل - قياس مهارات الطلاب وقدرتهم على تحويل الجمل " العامية" الي صياغة عربية صحيحة.
وذكر البيان، أن الجملة الواردة في الامتحان ، لم تخرج عن الهدف الذي يقصده أستاذ المادة - وإن حملت بعض الفاظها دلالات يخرجها عن الهدف ، كما أن هناك عبارات كثيرة بديلة كان يمكن استخدامها لقياس مهارات الطلاب.
وأكدت الكلية حرصها الكامل على تطبيق المواصفات العلمية للورقة الامتحانية وضوابطها بما يحقق الأهداف التعليمية ، وينمي المهارات اللغوية لطلابها ، بما يؤهلهم بجدارة لمواقع العمل الإعلامى.
وذكر البيان ان امتحان منتصف الفصل هو مسئولية أستاذ المادة ولا يقدم الى الكلية ولا يعرض عليها ، وقد واجهت الكلية استاذ المادة بملاحظتها وعدم إقرارها لصياغة السؤال كما ورد ، اما امتحانات نهاية الفصل فإنها تخضع لإجراءات جامعية تضمن عدم خروجها علي مواصفات الورقة الامتحانية ، كما تقررها الجامعة ولوائحها.
من جانبه ،وجه الدكتور محمد عثمان الخشت رئيس جامعة القاهرة ، الدكتورة هويدا مصطفى عميدة كلية الإعلام، بتكليف عضو هيئة التدريس القائم بتدريس مادة اللغة العربية بوضع امتحان جديد "للميدتيرم" في مادة اللغة العربية لطلاب السنة الأولى وإعادة امتحان الطلاب بعد ما أثاره الامتحان الذي قام بوضعه وامتحن فيه الطلاب من ردود فعل نتيجة لأسلوب صياغته وعدم قياسه القدرات والمهارات اللغوية الحقيقية للطلاب.
ووجه الدكتور الخشت، ،بتكليف مركز ضمان الجودة بالجامعة بمراجعة الامتحان الجديد قبل اجرائه للتأكد من مطابقته لمواصفات الورقة الامتحانية.
وبدوره قال الدكتور محمود علم الدين أستاذ الإعلام والمستشار الاعلامى لجامعة القاهرة، إن السؤال الموضوع بامتحان الفرقة الأولى بكلية الإعلام لم يكن سيئا ولكنه فى نفس الوقت لم يكن فى مستوى الطالب .
وأوضح علم الدين فى تصريح خاص ل" انفراد" أن السؤال يمثل هبوط بمستوى الطالب حيث أن طالبا بنهاية المرحلة الابتدائية والصف الأول الاعدادى يمكنهم الإجابة على هذا السؤال.
وتابع الدكتور محمود علم الدين أن السؤال لا غبار عليه من ناحية الصياغة ولكنه فى نفس الوقت لا يقيس القدرات والمهارات اللغوية لطالب بكلية الإعلام .
