فى أول تحدى لطلاب الصف الرابع الابتدائى مع التقييم الجديد، الذى يستهدف قياس نواتج التعلم، أدى التلاميذ اليوم الأحد امتحان مادة اللغة العربية فى المدارس خلال اليوم الدراسى، حيث شهدت مدرسة طه همام الرسمية للغات التابعة لمحافظة القاهرة، حضورا كبيرا للطلاب لأداء الامتحان فى اللغة العربية والتربية الدينية.
وشهدت المدرسة تطبيق الإجراءات الاحترازية والوقائية حيث التزام الطلاب بارتداء الكمامات خلال أداء الامتحان مع توزيع تلاميذ الصف الرابع على الفصول لتحقيق التباعد الجسدي بين التلاميذ، حيث أدى الطلاب امتحان العربى فى ورقة واحدة يجيب الطالب فى نفس كراسة الأسئلة، بواقع 10 أسئلة فى كل مادة، فيما تابع عبد العزيز حسن مدير عام إدارة البساتين التعليمية سير الامتحانات، بمدرسة طه همام الرسمية للغات، موضحا أنه تم توزيع الطلاب على لجان الامتحانات لتطبيق الإجراءات الاحترازية والوقائية لحماية الطلاب من فيروس كورونا.
وأشاد مدير عام الإدارة بمستوى النظافة داخل المدرسة وحرص الطلاب والمعلمين على تطبيق الإجراءات الاحترازية، مشيرا إلى أنه تم رفع كفاءة عدد كبير من مدارس الإدارة من خلال المشاركة المجتمعية، كما تحرص المدارس على تنمية الولاء والانتماء للوطن، كما تم عمل حملة لنبذ العنف والتعصب بين الطلاب فى مدارس الإدارة.
وتحدث تلاميذ الصف الرابع الابتدائى عن أسئلة الامتحان وأول اختبار لهم وفق آلية التقييم الجديدة، موضحين أن الأسئلة تدعون للتفكير والفهم وسهلة ومباشرة ومن المنهج، حيث أشاد التلاميذ بسهولة الامتحان وبساطة الإجابة عن الأسئلة، موضحين أن الأسئلة مباشرة وتخاطب التفكير وليس الحفظ، كما جاءت القطعة فى السؤال الأول وهو" القراءة المتحررة" عن الوطنية وحب الوطن والانتماء، حيث جاءت صيغة أحد الأسئلة عن تضحية الأبناء من أجل وطنهم" صح ام خطأ، ويشعر المواطن بالخوف فى وطنه صح ام خطأ، وكيف نجعل مصر واحة للأمن والأمان.
وقالت وزارة التربية والتعليم، إن قرابة 2 مليون و500 ألف طالب بالصف الرابع الابتدائى أدوا امتحان شهر ديسمبر فى اللغة العربية، موضحة أن دخول الطلاب الاختبارات محطة مهمة لقياس نواتج التعلم وأهداف الدروس، إضافة إلى تقييم المناهج المطورة بعد شكاوى كثيرة من كثرة المحتوى، مضيفة أن محتوى المناهج يركز على القضايا التى تنمى الجوانب الشخصية لدى المتعلم، كما أن المحتوى مترابط ومتكامل ويسير وفق سلسلة تم بنائها فى نظام التعليم الجديد من رياض الأطفال حتى الرابع الابتدائى.
وتابعت الوزارة: أسئلة الامتحان جاءت بشكل يفرز مستوى الطلاب فى المدارس ويمكن الوزارة من قياس نواتج التعلم وأيضا مدى تفاعل وقبول الطلاب لنظام التعليم الجديد، موضحة أن هناك عبارات وجمل فى الاختبارات والتى جاءت تختلف من مدرسة لأخرى تتطلب التفكير بعض الوقت قبل الإجابة عنها وأيضا قراءة التلميذ للقطة بفهم قبل اختيار الإجابة الصحيحة، قائلة: كل هذه الخطوات تمكن الطالب من تغيير مفهوم التعلم لديه من مجرد متلقى إلى مشارك فى البحث عن المعلومة والإجابة الصحيحة، كما أن الأسئلة ستكون مترابطة بين المواد الدراسية التى سيؤدى فيها الطالب الاختبار بشكل يومى حتى 9ديسمبر الجارى.