حددتوزارة التربية والتعليموالتعليم الفنى، ضوابط تقييم الصفين الأول والثانى الثانوى العام، بالعام الدراسى الجارى، موضحة أنه سيتم عقد اختبارات إلكترونية على التابلت بأسئلة تقيس الفهم ونواتج التعلم والتحليل والتطبيق، إضافة إلى أسئلة مقالية تمثل 15% من أسئلة الامتحانات حسب طبيعة كل مادة، مشيرة إلى أن الأسئلة تضعها الإدارات التعليمية بالتنسيق مع المدارس.
وشددت الوزارة على استمرار تطبيق التقييم الجديد فى الثانوى العام، مشيرة إلى أن امتحانات الصفين الأول والثانى الثانوى بمثابة طريقة لتأهيل الطلاب للسنة النهائية بالثانوية العامة، ومن ثم الأسئلة ستكون متطابقة مع مضمون وأهداف أسئلة الثانوية العامة، حيث تضع الوزارة والمركز القومى للامتحانات والتقويم التربوى مواصفات أسئلة امتحانات النقل بالثانوى العام وترسلها للمديريات والإدارات لوضع أسئلة امتحانات الفصلين الدراسيين.
وأكدت الوزارة على أهمية، أن تكون الأسئلة معبرة وتقيس معرفة الطالب لمستواه الحقيقى بين زملائه، وما تعلمه فعليا من مسائل ودروس وموضوعات، وحجم الاستفادة العلمية التى تحققت لدى الطالب، مضيفة أن نظام التقييم الجديد يستهدف أيضا أن يكون الطالب فهم كل نواتج التعلم والأهداف الخاصة بكل درس فى المنهج قبل دخول الامتحان، على أن يسمح للطلاب بدخول لجنة الامتحان بالكتاب المدرسى حيث يوفر على الطلاب عبء حفظ المعلومات.
وأشارت وزارة التربية والتعليم إلى أنه يتم تطبيق أعمال السنة، حيث توزع بواقع 5% من درجات المادة للسلوك و5% للمواظبة والحضور و10%، اختبار سريع وقصير يعده موجه المادة ويكون على مستوى المدرسة؛ لضمان الحوكمة؛ بحيث يحصل الطالب على الدرجة الأعلى من أعمال السنة بواقع شهرين لكل ترم لسنوات النقل لضمان مذاكرة الطالب أولًا بأول ورصد نقاط التميز، ومعالجة نقاط الضعف والقصور وتصحيح المسار، مضيفًا أن الشهادة التى سيحصل عليها الطالب ستكون معبرة عن درجاته وميوله واتجاهاته والنواحى الشخصية.
وبشأن نظام التقييم، أوضحت الوزارة أنه سيكون هناك ثلاثة اختبارات فى الفصل الدراسى الواحد: الاختبار الأول يستهدف أجزاء المقرر التى تم تدريسها فى الشهر الأول من بداية كل فصل دراسى وتكون على مستوى المدرسة، الاختبار الثانى يستهدف أجزاء المقرر التى تم تدريسها فى الشهر الثانى من بداية كل فصل دراسى وتكون على مستوى المدرسة، إضافة إلى اختبار نهاية الفصل الدراسى ويكون فى نهاية الفصل الدراسى ويستهدف قياس نواتج التعلم فى الفصل الدراسى بأكمله، ويحصل الطالب فى نهاية الفصل الدراسى على مجموع درجات الاختبارين، الدرجة الأعلى فى اختبار الشهر الأول أو الثانى ودرجة اختبار نهاية الفصل الدراسي).
وبالنسبة لتوزيع درجات المواد الدراسية، أكدت الوزارة، أنها توزيع بواقع 80% على اختبار نهاية الفصل الدراسى و10% على درجة امتحان الشهر وتخصيص 5% على المواظبة والانضباط والحضور للمدرسة، إضافة إلى 5% على السلوك، مشددة على أنه فى حالة ما إذا قام الطالب بارتكاب أى سلوك عدوانى أو شغب أثناء اليوم الدراسى سيتم خصم درجات السلوك المخصصة له ومن ثم مجموعة الكلى سوف يتراجع.