س وج.. الثانوية التراكمية وتأثيرها على الدروس الخصوصية وضوابط التغيير

هل تساهم الثانوية العامة التراكمية التى تم تطبيقها على طلاب الصف الأول الثانوى هذا العام على الدروس الخصوصية؟ وهل ستكون سببا فى تراجع سوق الدروس الخصوصية فى المدارس؟، أسئلة كثيرة يرددها البعض من أولياء الأمور والمعلمين حول تأثير الثانوية الجديدة على الدروس الخصوصية بشكل إيجابى وتراجعها. "انفراد" يجيب على هذه التساؤلات وفق ما أعلنته وزارة التربية والتعليم الفنى من معلومات حول الثانوية الجديدة. ما هى فلسفة التطوير فى الثانوية التراكمية؟ تعتمد فكرة التطوير فى الثانوية الجديدة على تغيير أسلوب الامتحان والتقييم وطرق التدريس. كيف يتم تغيير الامتحان؟ وما هو دور التابلت؟ يتم اجراء الامتحان من خلال بنوك للأسئلة يضعها المركز القومى للامتحانات، ويتم استخدام التابلت كوسيلة لهذه الامتحانات. هل للتابلت دور أخر غير الامتحانات؟ يستخدم التابلت أيضا كوسيلة رئيسية لوصول الطالب إلى المحتوى الرقمى على بنك المعرفة والمناهج التفاعلية التى تم توفيرها. ما هى أدوات التغيير فى الثانوية التراكمية؟ تعتمد فكرة وفلسفة الثانوية التراكمية على أدوات منها التابلت + الامتحان + طريقة احتساب درجات الطالب. كيف تتم الامتحانات؟ تعتمد على اختبارين فى التيرم الأول وأثنين فى التيرم الثانى ولا يوجد دور ثانى والطالب الذى يرسب يبقى للإعادة. هل سيكون للثانوية الجديدة دور فى تراجع سوق الدروس الخصوصية؟ من المتوقع أن يكون للثانوية الجديدة دور كبير فى تراجع سوق الدروس الخصوصية لعدة أسباب على رأسها، أن المعلم لن يضع الامتحان وبالتالى الطالب لن يكون فى حاجة لأن يكون تحت ضغط الدروس الخصوصية، إضافة إلى عدم وجود أعمال سنة يتحكم فيها المعلم، إضافة إلى إتاحة محتوى رقمى الكترونى للطالب يستطيع من خلاله تعويض فكرة تحكم المدرسة فى المعلومة حيث أن المعلومات ستكون متاحة للطالب فى أكثر من مكان من خلال استخدامه التابلت. ما هى دلائل عدم احتياج الطالب إلى درس خصوصى؟ توجد عدة دلائل على رأسها أن الطالب سوف يؤدى الاختبار فى المادة الواحدة 4 مرات فى العام وبالتالى تكون لدية فرصة حقيقة فى أن يعوض أى إخفاق قد يحدث فى أى امتحان، إضافة إلى أن الأسئلة تعتمد على معايير أخرى من الصعب أن يتوقعها المدرس فى حصة الدرس الخصوصى لأنها سوف تعتمد على الفهم والتذكر وليس الحفظ والتلقين. ما هو جوهر التطوير فى الثانوية التراكمية؟ تعتمد فكرة التطوير على جوهر أساسى وهو تحول الطالب من متلقى للمعلومة إلى مشارك فيها ومحاور للمعلم داخل الفصل حيث أن المحتوى الرقمى سوف يساعده على التواصل المباشر مع المعلم، وكذلك تحقيق نواتج التعلم" الفهم والتذكر". ما هو دور ولى الأمر والطالب فى الثانوية الجديدة؟ على ولى الأمر أن يدرك أن التغيير الجوهرى وإبعاد المعلم عن وضع أسئلة الامتحان سيكون له دور كبير فى عدم توقع الأسئلة ومن ثم لا توجد حاجة إلى الدرس الخصوصى كما يجب على الطالب التركيز على فهم المعلومة لكون الأسئلة تعتمد معظمها على فكرة الفهم أكثر من الحفظ. ماذا عن المناهج الدراسية فى الثانوية العامة التراكمية؟ لا يوجد أى تغيير فى مناهج الثانوية العامة التراكمية هذا العام والتغيير سوف يحدث من العام المقبل فى مناهج الصف الثانى الثانوى.