أكد رمضان عبد الحميد وكيل أول وزاره التربية والتعليم بالشرقية ، أن المشروع البحثى هدفه تعليم الطلاب مهارات جديدة مثل (العمل الجماعى بين الطلاب ، الاعتماد على الذات ، والبحث، والتحليل، وربط الموضوعات، وطريقة صياغة الأفكار) وغيرها من المهارات الضرورية لأبنائنا الطلاب، مشيرًا إلى أن المشروعات البحثية تغيير جذرى فى عملية التقييم والتعليم لأبنائنا الطلاب.
وأوضح وكيل أول وزارة التربيه والتعليم ، أن الوزاره قامت بطرح عدة نقاط توضيحيه هامه للمراحل المختلفه كالاتي:
- المرحلة الإبتدائية "من الصف الثالث إلى الصف السادس" ، يختار الطالب مشروع بحثى من أحد 4 مشروعات مقترحة من وزارة التربية والتعليم لتنفيذه، ويقوم بعمل المشروع بمفرده أو مع مجموعة من الطلبة (بحد أقصى 5 طلاب).
- المرحلة الإعدادية " من الصف الأول إلى الصف الثالث " ، يختار الطالب مشروع بحثى من أحد 3 مشروعات مقترحة من وزارة التربية والتعليم لتنفيذه ، ويقوم بعمل المشروع بمفرده أو مع مجموعة من الطلبة (بحد أقصى 5 طلاب).
- عناصر المشروع البحثى تتكون من: " العنوان، المقدمة، الملخص، الموضوع، النتائج أو الملاحظات، المراجع" ، بالإضافة إلى كتابة الرقم التعريفى (الكود) الخاص بالطلاب الذين شاركوا فى إعداد المشروع.
- كل موضوع للمشروع البحثى المقترح من الوزارة مرفق معه إرشادات عامة لكيفية تنفيذه فضلاً عن تصميم نماذج للمشروع البحثى لتسهيل الأمر على الطالب ويستطيع من خلاله ملئ الخانات بما هو مطلوب وفقًا لموضوع البحث.
- جميع المواضيع المقترحة للمشروع البحثى تم اختيارها بناءً على مخرجات التعلم لكل مرحلة دراسية ، ولها مرجعية فى كتاب المدرسة وعلى المكتبة الإلكترونية (https://study.ekb.eg)، وينفذ الطالب المشروع البحثى خلال الفترة من 9 إبريل حتى 15 مايو 2020 ( مدة 5 أسابيع).
- تسليم المشروع البحثي : هناك طريقتان، الأولى يتم تسليم المشروع البحثى إلكترونيًا عبر منصة التواصل (https://edmodo.org)، والثانية هى كتابة المشروع البحثى باليد وتحويلها إلى شكل إلكترونى (صورة إلكترونية "سكانر") وتحميلها علىCDأو فلاشة وتسليمها للمدرسة.
وأوضح وكيل أول وزاره التربيه والتعليم ، أن الوزاره قد وضعت عده معايير لتقييم المشروعات واعتباره (مقبولا، أو غير مقبولا) كالتالي:
- كتابة عنوان جذاب للمشروع
- عرض المشروع بطريقة منظمة وفقًا للنماذج المعدة مسبقًا
- استخدام مفاهيم من المواد الدراسية المختلفة سواء من كتاب المدرسة أو المكتبة الرقمية.
- عدد الكلمات المحدد لكل مشروع بحثي.
- الإلتزام بجميع محاور المشروع البحثي.
- مراعاة القواعد النحوية والإملائية وعلامات الترقيم.
- سيتم رفض المشروع إذا تطابق مع مشروع آخر أو إذا ثبت أن شخصًا آخر قام بكتابته وفى هذه الحالة سيضطر الطالب إلى دخول امتحان فى بداية العام الدراسى المقبل بديلاً عن هذا المشروع .
وأضاف وكيل أول وزاره التربيه والتعليم ، أن الوزاره قد أعلنت عن اطلاق "منصة البث المباشر للحصص الافتراضية" لبث مراجعات ودروس لطلاب المرحلة الإعدادية (الصف الثالث) والمرحلة الثانوية (الصف الأول والثانى والثالث) تباعًا باستخدام أحدث الوسائل التقنية ، وسيتم إضافة باقى المراحل الدراسية، ويمكن زيارتها عبر الرابط:https://stream.moe.gov.eg. مشيرا إلى أن المنصة مزودة بجدول مواعيد لبث الدروس الخاصة لكل مرحلة دراسية فى فصول افتراضية، مشيرًا إلى أن الفصل الافتراضى يصل سعته إلى 10 آلاف طالب، كما أنه سيتم تسجيل هذه الدروس ووضعها على الموقع الخاص بالوزارة.