كلف عبد الحميد الهجان محافظ القليوبية، الدكتور ياسر محمود وكيل وزارة التربية والتعليم، بمتابعة استعدادات المحافظة لاستقبال العام الدراسي، وذلك تنفيذا لتوجيهات الدكتور مصطفى مدبولي رئيس الوزراء، بضرورة رفع درجة الاستعداد القصوى لاستقبال العام الدراسي الجديد 2021/2022، وبالمتابعة المستمرة والفعالة من اللواء محمود الشعراوي وزير التنمية المحلية في هذا الشأن بالمحافظات.
وشدد المحافظ، علي ضرورة التأكيد على الانتهاء من كافة أعمال الصيانة البسيطة بجميع المدارس، ومتابعة التطعيم بلقاح كورونا لجميع العاملين بالإدارات التعليمية والمدارس بنطاق المحافظة، والانتهاء من تلقي جميع العاملين للقاح كورونا، حيث تم تطعيم عدد 82914 للقاح وجار تطعيم باقي العاملين.
كما شدد المحافظ علي ضرورة اتخاذ كافة الإجراءات التي تكفل تحقيق التباعد بين الطلاب وتكثيف أعمال التعقيم والتطهير للمدارس بنطاق المحافظة حرصا علي الصحة العامة لأبنائنا الطلاب، وكذا متابعة وصول الكتب الدراسية وتوزيعها علي المدارس وتسليمها للطلاب وفقا للإجراءات المتبعة في هذا الشأن.
كما وجه المحافظ، بضرورة المرور علي المدارس للتأكد من حالة النظافة العامة ونظافة خزانات المياه اعلي المدارس وجاهزية الاثاث المدرسي لاستيعاب الطلاب بجميع المدارس في كافة المراحل التعليمية من رياض الاطفال وحتي المرحلة الثانوية، مؤكدا على المتابعة الجادة بشأن التغذية المدرسية والفئات المستهدف تغذيتها ضمانا لصحة وبنية جسمانية سليمة لأبنائنا الطلاب وذلك تنفيذا لتوجيهات رئيس الجمهورية في هذا الشأن، وتوفير الزائرة الصحية بجميع المدارس وتزويد المدارس بالإسعافات الأولية وتسيير القوافل الطبية خلال العام الدراسي من أجل سلامة وصحة الطلاب.
ومن الجدير بالذكر أن عدد الطلبة فى المرحلة الابتدائية للعام الدراسى الحالى حوالي 69721 طالبا وطالبة، والمرحلة الإعدادية 342 ألفا و467 طالبا وطالبة، والمرحلة الثانوية 100 ألف و650 طالبا وطالبة.
ومن جانبه اوضح الدكتور ياسر محمود وكيل وزارة التربية والتعليم، أنه يتم عقد لقاءات واجتماعات دورية وأسبوعية مع جميع مديري الإدارات التعليمية لمتابعة كافة الأعمال والتجهيزات بالمدارس علي مستوي المحافظة قبل بداية العام الدراسي، وتم تشكيل لجان للمرور علي كافة الإدارات والمدارس للتأكد من جاهزيتها، مشيرا إلى وصول 90% من الكتب المدرسية وتسليمها للإدارات التعليمية والمدارس لضمان تواجدها بها قبل بدء الدراسة.