أظهر بحث جديد أشرف عليه باحثون أمريكيون أن طلاب المدارس المتوسطة متعددة اللغات يتفوقون وتتحسن نتائجهم خلال امتحاناتهم الأكاديمية وبعدها.
وفقاً لموقع صحيفة "ديلى ميل" البريطانية، أوضح الباحثون أن المدارس الأمريكية تخلفت عن المدارس في الدول الأخرى من حيث تعليم اللغة، حيث إنهم لا يعلمونهم لغات أخرى لأنهم يعتقدون بأن الأطفال الذين يتكلمون لغات متعددة أكثر ضعفاً.
والآن ، أظهر بحث أجرته جامعة نيويورك وجامعة ولاية أوريجون أن الطلاب متعددي اللغات يحققون مكاسب أكاديمية في القراءة والرياضيات بمعدل مضاعف أو ثلاثة أضعاف نظائرهم الذين يتحدثون الإنجليزية فقط.
ووجد الباحثون أن الطلاب متعددو اللغات في الصف الرابع تطورت درجاتهم في القراءة بنسبة 25٪ ومهاراتهم في الرياضيات بنسبة 27٪، وبالنسبة للصف الثامن، فقد كانوا أفضل بنسبة 39٪ على التوالي، في اختبارات القراءة والرياضيات.
في الواقع ، تشير العديد من الدراسات العلمية إلى أن الأطفال والبالغين الذين يتمتعون بإمكانيات جيدة في لغات متعددة لديهم العديد من المزايا المعرفية التي تسمح لهم بتحسين الأداء الأكاديمي أيضًا.